测评 项目 |
测评指标 |
测评内容 |
测评要求 |
负责人 |
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Ⅰ-1 思想道德建设
（16.5分） |
Ⅱ-1统筹规划与组织实施（1.5分） |
Ⅲ-1贯彻落实中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》、省委省政府《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的实施意见》和中央文明委《关于深化群众性精神文明创建活动的指导意见》，结合学校实际制定实施方案； Ⅲ-2重视思想政治工作，纳入学校事业发展规划和人才培养方案； Ⅲ-3建立思想政治工作领导小组，学校主要领导每学期至少参加学生日常思想政治教育2次以上，学校分管负责同志每学期到堂听思想政治理论课2次以上； Ⅲ-4开展师生思想政治状况调研。 |
学校事业发展规划和人才培养方案规范文件中关于师生思想政治工作的内容（师：教务处 人事处 生：学生处）； 提供学校主要领导参加学生日常思想政治教育（学生处） |
孙消 荣华良 |
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Ⅱ-5日常思想政治教育（1.5分） |
Ⅲ-17贯彻落实中组部、中宣部、教育部《关于领导干部上讲台开展思想政治教育的意见》以及我省相关要求，将领导干部上讲台列入教育教学计划，并组织实施具体教育教学活动； Ⅲ-18制定诚信教育工作方案，开展诚信主题教育活动，建立健全学生诚信档案，建设校园诚信文化； Ⅲ-19加强生态文明教育，深入开展“节粮、节水、节电”活动，实施垃圾分类，将学生日常节俭行为习惯养成情况作为重要指标，纳入学生综合素质评价； Ⅲ-20在学生中开展学风建设和科学道德教育、廉洁教育，有计划、有措施，有经常性教育活动，做到全员、全过程、全覆盖； Ⅲ-21开展国防宣传教育和大学生征兵宣传，将军事训练纳入必修课，切实增强军事训练实效，强化学生国防意识； Ⅲ-22做好学生学业就业指导和困难学生帮扶等工作。 |
提供学校开展诚信主题教育的活动图片，生态文明教育的活动图片，学风建设和科学道德教育、廉洁教育活动图片，国防宣传教育和大学生征兵宣传的活动图片；（学生处） |
孙瑞 屈丽娟 郭峰 |
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Ⅱ-6思想政治队伍建设（1.5分） |
Ⅲ-23建立健全大学生思想政治教育工作队伍，专职思想政治工作人员和党务工作人员不低于全校师生人数的1%； Ⅲ-24实行思想政治理论课专职教师任职资格准入制，制定执行准入细则，本专科院校按师生比不低于1﹕350的比例设置专职思想政治理论课教师岗位； Ⅲ-25高质量、高水准、可持续地建设好辅导员队伍，按总体上师生比不低于1﹕200的比例设置专职辅导员岗位，专职辅导员占辅导员总数的70%以上； Ⅲ-26辅导员队伍专业化、职业化建设政策、举措、保障体系完善，出台辅导员职务职称“双线”晋升办法，实行职务（职称）评审单列计划、单设标准、单独评审； Ⅲ-27有辅导员、班主任工作考核办法和年度考核结果，定期评选表彰优秀辅导员、班主任、思想政治理论课教师、研究生导师，并纳入学校教师表彰体系。 |
专职辅导员所占辅导员总数的比率及师生比；（学生处） 16）提供学校加强辅导员队伍建设、保障、晋升等方面文件；（学生处 人事处） 17）提供学校辅导员、班主任工作考核办法、年度考核结果、评选表彰情况。（学生处） |
张广克 荣华良 |
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Ⅱ-8文明集体创建（1分） |
Ⅲ-34开展文明教师、文明学生、文明院系、文明处室、文明班级、文明社团、文明宿舍、文明食堂等创建及宣传推广活动，有实施方案，有评比表彰； Ⅲ-35开展《高等学校学生行为准则》学习教育活动，建设优良学风班集体，学生遵纪守法，明理修身，团结友爱，礼敬师长。 |
提供学校开展《高等学校学生行为准则》学习教育活动图片。（学生处） |
张广克 |
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Ⅱ-9心理健康教育（1分） |
Ⅲ-36建有校级心理健康教育和心理咨询机构，专职从事心理健康教育的教师按师生比不低于1﹕4000配备，且不少于2名； Ⅲ-37开展大学生心理健康教育工作及新生心理健康普查，定期开展心理健康宣传教育活动，宣传普及心理健康知识，做好心理健康指导与服务； Ⅲ-38面向全校学生开设心理健康教育的必修课、选修课和辅修课，形成系列课程体系，有学生心理危机预防与干预体系。 |
提供学校专职心理健康教育教师的名单、情况简介和师生比；（学生处） 提供学校开展心理健康宣传教育活动的相关工作安排，所开设心理健康教育必修课、选修课和辅修课课程安排，心理危机预防与干预相关制度。（学生处） |
屈丽娟 |
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Ⅱ-10中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化教育
（1.5分） |
Ⅲ-39推动中华优秀传统文化纳入教育教学，开设中华优秀传统文化教育课程和讲座报告，在哲学社会科学及相关学科中增加中华优秀传统文化的内容，推荐阅读中华优秀传统文化经典； Ⅲ-40加强革命文化和社会主义先进文化教育，开展党史、国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育，结合学校实际，打造工作载体和活动品牌，教育引导学校师生继承革命传统，传承红色基因； Ⅲ-41落实《国旗法》和《关于规范国歌奏唱礼仪的实施意见》，在重要场所和重要活动中升挂国旗、奏唱国歌，开学典礼、毕业典礼有礼仪规程，礼貌、礼仪、礼节教育有措施有效果。 |
提供学校推动中华优秀传统文化纳入教育教学的相关工作安排和活动图片；（学生处） |
荣华良 程文 |
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Ⅱ-23校园文体活动（2分） |
Ⅲ-81认真落实中宣部等部门《关于广泛开展校园文化活动的工作方案》，注重发挥共青团、学校社团、影视教育的作用，调动学生参与的积极性，开展形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动； Ⅲ-82重视师生人文素养教育，开设文化类公共课、文化类选修课，组织“高雅艺术进校园”等活动； Ⅲ-83广泛开展阳光体育运动，坚持每天一小时校园体育活动，组织开展各类体育竞赛、群众性体育活动； Ⅲ-84发挥博物馆育人功能，积极参与高校博物馆联展。 |
提供学校开展阳光体育运动、定期组织体育竞赛活动的通知及图片；（学生处） |
孙消 张广克 |
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Ⅱ-27环境和谐
（1分） |
Ⅲ-92发挥学校在“三结合”教育体系中的作用，建立并落实家校联系制度，建立与驻地社区合作育人的工作机制，每年组织开展合作共建活动，开放学校体育文化场地； Ⅲ-93发挥科研和人力等资源优势，积极参加精神文明创建活动。 |
提供在“三结合”教育体系中注重发挥学校作用的相关文件和所开展活动的图片；（学生处） |
张广克 |
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测评 项目 |
测评指标 |
测评内容 |
测评要求 |
负责人 |
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Ⅱ-35国防宣传教育（2分） |
Ⅲ-110建立国防宣传教育阵地，强化学生国防意识。 |
设有国防教育、征兵等专题宣传栏； 不陈旧破损，定期更新。（学生处） |
郭峰 |
Ⅱ-36心理健康教育和心理咨询机构 （3分） |
Ⅲ-111建有校级心理健康教育和心理咨询机构，配备有专业设备，规章制度完善，经常性地开展心理健康辅导活动。 |
学校心理咨询机构有专门的工作场地和相应设备； 在显要位置悬挂相关规章制度、专职心理健康教师基本信息； 81）察看开展心理健康辅导活动的记录。（学生处） |
孙瑞 屈丽娟 |
Ⅰ-2
领导班子建设
（3分） |
Ⅱ-37文明创建宣传（3分） |
Ⅲ-112利用多种形式分类分栏宣传展示文明校园创建工作内容，展示各类精神文明创建活动图片和有关情况； Ⅲ-113利用多种形式宣传展示文明教师、文明学生、文明院系、文明处室、文明班级、文明社团、文明宿舍、文明食堂等创建活动图片和有关情况。 |
展示学校开展的文明教师、文明学生、文明院系、文明处室、文明班级、文明社团、文明宿舍、文明食堂等创建活动图片和有关情况；（宣传部 学生处） |
张广克 |
Ⅰ-3 教师队伍建设 （6分） |
Ⅱ-38师生风貌
（6分） |
Ⅲ-114开展师德师风先进典型、教师职业道德规范宣传； Ⅲ-115教师学风教风整体良好，教育教学活动中的言行举止符合教师职业道德规范； Ⅲ-116学生上下课有序，言行举止文明。 |
学生举止文明礼貌。（学生处） |
孙消 张广克 |
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Ⅱ-40文体设施配备（3分） |
Ⅲ-119有必要的文化和体育设施，如校史馆（室）、艺术馆（活动中心）、博物馆、体育场（馆）等，校园文体活动场所管理措施完善； Ⅲ-120有大学生文化教育实践基地，有文化艺术（教育）中心和学生文艺体育团队。 |
察看大学生文化教育实践基地，设施完善，环境干净整洁，活动开展正常；（学生处） 活动场所内学生文明有序。（学生处） |
孙消 张广克 |
Ⅰ-6 活动阵地建设（3分） |
Ⅱ-45活动阵地配备（3分） |
Ⅲ-130学校图书馆、报告厅等学生活动场所设施健全，管理规范。 |
活动场所的学生文明有序。（学生处） |
孙消 张广克 |
